EDUCATION/Creative 송은정 2012. 2. 12. 20:28
창의-인성 교육은 성적 중심의 입시 위주 교육에서 탈피하여. 창의성과 인성을 함양하는 교육의 본질을 추구하는 방향이다. 창의성에 대한 오해 중 하나는, 창의성을 영재성에 대한 협의로 정의하며 개인의 타고난 능력 또는 남들과 다른 특별한 독창성으로만 한정 짓는 것이다. 이와 같이 창의성 교육을 개인주의적 성향에 대한 계발로 보는 시각은, 창의성 교육이 공동체 주의에 기반을 둔 인성 교육과 상충하지 않느냐는 또 다른 오해를 부른다. 21세기의 집단 지성과 융합은 창의성의 새로운 원천이 되고 있다. 즉, 과거에는 한 사람의 특출함에서 지식이 창출되었다면, 이제는 나눔과 협력을 통해 새로운 가치가 창출되는 사회이다. 그러므로 새로운 시대는 인성을 바탕으로 한 창의성이 더 큰 시너지 효과를 불러 일으킬 수 있다...
EDUCATION/Creative 송은정 2012. 2. 6. 03:35
토요사와노보루는 창의성의 발현 과정에 대해 '대상에 대한 인식이 개인화된 감정에 의해 표현되는 과정'이라고 말했다. http://www.flickr.com/photos/minerva_island/5694034896/ 마인드맵의 꽃이라 할 수 있는 독후 마인드맵을 하다 보면, 같은 책을 읽고 난 후에도 사람마다 다양한 경험과 사고에 의해 다양한 창의적인 마인드맵들이 탄생된다. 사람마다 가지고 있는 개별적 경험이 각각의 재능의 결에 따라 화려하게 꽃을 피우는 순간이다. http://www.flickr.com/photos/wastes/5571662577/ 로웬필드는 개별화된 예술 작품의 표현이 ‘위대한 경험’이라고 말했다. 방사사고의 원리에 따라 개인의 창의성을 극대화할 수 있는 마인드맵 이미지의 표현 과정은..
EDUCATION/Creative 송은정 2012. 1. 12. 22:29
시시각각 변화하는 미래를 준비할 수 있도록, 아이들의 창의성을 살리는 교육이 필요합니다. 켄 로빈슨의 ‘학교가 창의력을 죽인다’ TED 강연을 들어봅시다. http://www.ted.com/talks/lang/ko/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html "우리의 창의적인 능력을 보며 그 풍부함을 깨닫고, 아이들을 보며 그들이 희망이라는 것을 꺠닫는 것입니다. 우리의 과제는 아이들이 미래에 맞설 수 있도록 전인교육을 하는 것입니다. 우리는 이 미래를 볼 수 없을지 모르지만 아이들은 보게 될것입니다. 그러므로 우리가 할 일은 그들이 미래를 멋지게 만들도록 돕는 것입니다. - Sir Ken Robinson"
EDUCATION/Creative 송은정 2012. 1. 10. 19:59
(저는 마인드맵의 창시자 Tony Buzan의 공인 라이센스를 발급하고 있는 Buzan Korea에서 MBI 8기, MSI 3기, 7기를 수료하였습니다. 앞으로 마인드맵에 대한 앎을 나눌 생각입니다.) 나는 중학교 1학년 때 마인드맵을 처음 알게 되었다. 지금도 전주성심여자중학교의 국어교사로 재직하고 계시는 형임순 선생님께서, 글을 발표하는 방법의 하나로 마인드맵을 소개해주셨다. 마인드맵은 중학생의 머릿속에, 커다란 시각적 충격으로 다가왔다. 무언가 꿈틀거리며 퍼져나가는 그런 종류의 느낌은 처음이었다. 사실 그 전에 마인드맵이 눈에 스쳐간 적이 혹여 있었을지도 모르겠다. 하지만, 이름을 알고 의미가 마음에 새겨 진 것은 그때가 처음이었다. 그런데 왠지 낯설지 않은 그 느낌은 무엇이었을까? 나중에서야 알게..
EDUCATION/Creative 송은정 2011. 12. 28. 20:49
월간 과학창의는 한국과학창의재단에서 발행하는 기관지이다. 여타의 기관지들이 기관 행사 소식을 단편적으로 실으며 기관 홍보에만 치중하는 것과 달리, 월간 과학창의는 과학 관련 기획 기사, 창의-인성-과학 교육 관련 국내 동향, 과학 문화 비평을 균형있게 싣고 있다. 그래서 국내 창의-인성-과학 교육의 동향을 알아보기에 손색없는 월간지이다. 이번 월간 과학창의 12월호의 Special Theme 기획은 2011 과학문화교육 성과결산이었다. 첫 번째 테마로 창의인성교육 추진 성과가 소개되었다. 올 한 해 동안 창의인성교육이 적극 추진되면서 학교 교육 현장에서도 많은 변화가 느껴졌다. 창의인성교육을 통한 교실수업 변화 노력과 창의적 체험 활동에 대한 활발한 지원이 이루어졌다. 내가 재직중인 학교만 하더라도 20..