프레네 교육은

프랑스의 진보적인 교육자 셀레스탱 프레네의 교육실천에서 비롯된 교육방법론이다.

프레네 교육은 학습에 있어서 학생들의 동기와 자발성을 매우 중시한다. 짜인 계획표에 따라 교사가 일방적으로 가르치는 것이 아니라, 학생들이 자신의 삶과 경험에 기초해 스스로 학습을 조직하는 방식으로 배운다. 학생들을 능력에 따라 가르거나 차별하지 않고 각자의 속도와 리듬을 존중하며, 다양한 수준의 능력을 가진 학생들이 한 교실에서 경쟁이 아닌 협동의 원리에 따라 함께 공부한다.

교사는 학생들이 한 명도 실패하지 않고 모두가 자신이 이루고자 하는 목표를 성취할 수 있도록 돕는다.

학교 운영이나 수업에서 학생들의 동등한 참여와 소통, 민주주의를 중요한 원칙으로 삼고 있으며, 교사들의 나눔과 연대를 통해 모든 자료와 철학을 공유하고 이를 통해 끊임없이 확대·발전되는, 살아 있는 유기체 같은 교육방법론이다.